Лечение сенсорной алалии в Сочи

Образование:

• Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг.

• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г.

• Профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «педагог-психолог», 2019 г.

• Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2021 г.

Опыт:

• Репетитор — 36 лет.

Образование:

• Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг.

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг.

• АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.

• Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г.

• Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г.

• Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г.

• Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г.

• АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг.

• АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г.

• АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г.

• Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г.

• Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г.

• Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г.

• Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г.

• Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г.

• Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г.

• Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг.

• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г.

• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г.

• Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г.

Опыт:

• Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет.

• Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.

Высшая квалификационная категория.

Образование: Кубанский государственный университет, коррекционный дефектологический факультет, учитель-логопед (2002 г.).

Опыт работы – с 2002 года (логопед).

Репетиторский опыт – с 2003 года.

Образование:

• Курский государственный университет, дефектологический факультет, направление подготовки – специальное (дефектологическое) образование (логопедия), бакалавр, 2012–2016 гг.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», мастер-класс по теме «Методика работы по формированию слоговой структуры у детей дошкольного возраста», 2019 г.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Освобождение голоса», 2019 г.

• «Детство-пресс», вебинар «неговорящие дети. Методика коррекционного воздействия. Приёмы работы», 2019 г.

• ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» серия вебинаров «Организация обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 2020 г.

• «Мерсибо», мастер-класс на тему «Использование зондов и зондозаменителей для постановки "трудных звуков"», 2021 г.

• ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет», специальное (дефектологическое) образование, 2020–2022 гг.

• ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет», квалификация «тьютор инклюзивного и специального образования», 2021–2022 гг.

• МГПУ, курс «Автоматизация звуков р по модулям с приёмами нейростимуляции: биоэнергопластикой и тактильно-кинестетической стимуляцией », 2022 г.

• ИПКиП «Дефектология Проф», курс «Организация и содержание коррекционной работы учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ», 2023 г.

• Ано ДПО «Логопед плюс», практический курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

Опыт:

• ДОУ, учитель-логопед, 2016–2023 гг.

• Учитель-дефектолог, 2022–2023 гг.

• Общеобразовательная школа, учитель-логопед, учитель-дефектолог — 1 год.

Достижения:

• Грамота МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №91» г. Курска за внедрение инновационных технологий, 2018 г.

• Благодарность МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 91» г. Курска, 2019 г.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, дефектологический факультет, логопед, специальный психолог, 1991 г.

Опыт:

• Частная практика — 31 год.

Дополнительная информация: слабослышащие дети, минимальная мозговая дисфункция

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, специальный психолог по специальности «логопедия», 2001–2005 гг.

Образование:

• Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг.

• Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг.

• Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг.

Достижения:

• Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.