Логопед-психолог в Сочи

Образование:

• Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг.

• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г.

• Профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «педагог-психолог», 2019 г.

• Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг.

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2021 г.

Опыт:

• Репетитор — 36 лет.

Образование:

• Хабаровский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель специальной школы, логопед, 1994 г.

• Хабаровский институт повышения квалификации, профессиональная переподготовка по специальности «педагог-психолог», 1996 г.

• Волгоградский институт повышения квалификации специалистов социальной сферы, курсы логопедического массажа, 2015 г.

Опыт:

• Воспитатель и логопед в коррекционном детском саду, в школе, 1993–2007 гг.

• Репетиторский стаж – 5 лет.

Образование:

• Иркутский государственный педагогический институт, специальность – дефектология (олигофренопедагогика и логопедия), специальность – учитель и логопед вспомогательной школы, 1981 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Логопедический массаж», 2010 г.

• Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации, пройденный практический курс «Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения», 2010 г.

• Повышение квалификации «Психолого-педагогические основы метода М. Монтессори», 2014 г.

• Авторский курс Визель Т. Г. на тему: «Грубые нарушения речи у детей. Мозговые механизмы. Нейрокоррекция», 2019 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (коррекционная школа, детский сад, школа, центр психолого-медико-социального сопровождения) — 39 лет.

• Репетитор с 1981 года — 39 лет.

Достижения:

• Почетный работник общего образования Российской Федерации, 2009 г.

Образование:

• Поморский государственный университет, квалификация – учитель русского языка и литературы.

Опыт:

• Опыт преподавания — 16 лет.

• Опыт репетиторства — 14 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Образование:

• Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг.

• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг.

• АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.

• Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г.

• Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г.

• Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г.

• Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г.

• АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг.

• АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г.

• АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г.

• Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г.

• Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г.

• Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г.

• Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г.

• Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г.

• Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г.

• Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г.

• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг.

• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г.

• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г.

• Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г.

• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г.

Опыт:

• Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет.

• Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.

Образование:

• СГУ, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «английский язык», 2012 г.

• СГУ, логопед-дефектолог, 2013 г.

Образование:

• Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – сурдопедагог, логопед, 2003–2008 гг.

• Московский институт психоанализа. Программа «Нейрологопедия», 2019 г.

• Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Речь. Голос. Публичные выступления. Голос Может», 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж — 14 лет.

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

Образование:

• Сочинский государственный университет туризма и курортного дела (Сочинский государственный университет), социально-педагогический факультет, организатор-методист дошкольного образования и педагог-дефектолог, 2011 г.

Опыт:

• Опыт педагогической деятельности (школа, учитель, педагог-организатор, педагог по искусству, начальная школа) — 11 лет.

• Репетиторский опыт — 10 лет.

Достижения:

• Диплом за 1-ое место во Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 2009 г.

• Благодарственное письмо от мэра города Сочи, 2009 г.

• Благодарственное письмо от Администрации города Сочи, 2009 г.

• Грамота: 1-ое место за участие в студенческой межвузовской научно-практической конференции, 2009 г.

• Благодарность за организацию и проведение благотворительной акции посвящённой «Дню пожилого человека», 2009 г.

• Благодарность «За организацию и проведение торжественного мероприятия, посвящённого 65-ти летию со Дня Победы», 2009 г.

• Сертификат о прохождении обучения во Всероссийской школе личностного роста «Прогресс», 2010 г.

• Благодарность «За организацию новогодней программы для несовершеннолетних детей в социально — реабилитационном центре «Жемчужинка», 2010 г.

• Благодарность «За организацию и проведение новогодней программы в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория», 2010 г.

• Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении Всероссийской благотворительной акции «Цветик — Семицветик», 2010 г.

• Похвальная грамота от ректора университета за отличную учебу, 2011 г.

• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.

• Диплом за участие в X Всероссийской научно-практической конференции «Дни науки СПФ СГУТиКД», 2011 г.

• Благодарственное письмо от Администрации Хостинского района, 2012 г.

• Благодарственное письмо, 2015 г.

Высшая квалификационная категория.

Образование: Кубанский государственный университет, коррекционный дефектологический факультет, учитель-логопед (2002 г.).

Опыт работы – с 2002 года (логопед).

Репетиторский опыт – с 2003 года.

Образование:

• Курский государственный университет, дефектологический факультет, направление подготовки – специальное (дефектологическое) образование (логопедия), бакалавр, 2012–2016 гг.

• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», мастер-класс по теме «Методика работы по формированию слоговой структуры у детей дошкольного возраста», 2019 г.

• АНО «Логопед Плюс», курс «Освобождение голоса», 2019 г.

• «Детство-пресс», вебинар «неговорящие дети. Методика коррекционного воздействия. Приёмы работы», 2019 г.

• ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» серия вебинаров «Организация обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 2020 г.

• «Мерсибо», мастер-класс на тему «Использование зондов и зондозаменителей для постановки "трудных звуков"», 2021 г.

• ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет», специальное (дефектологическое) образование, 2020–2022 гг.

• ФГБОУ ВО «Курганский государственный университет», квалификация «тьютор инклюзивного и специального образования», 2021–2022 гг.

• МГПУ, курс «Автоматизация звуков р по модулям с приёмами нейростимуляции: биоэнергопластикой и тактильно-кинестетической стимуляцией », 2022 г.

• ИПКиП «Дефектология Проф», курс «Организация и содержание коррекционной работы учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ», 2023 г.

• Ано ДПО «Логопед плюс», практический курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

Опыт:

• ДОУ, учитель-логопед, 2016–2023 гг.

• Учитель-дефектолог, 2022–2023 гг.

• Общеобразовательная школа, учитель-логопед, учитель-дефектолог — 1 год.

Достижения:

• Грамота МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №91» г. Курска за внедрение инновационных технологий, 2018 г.

• Благодарность МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 91» г. Курска, 2019 г.

Образование: Самарский государственный педагогический университет, факультет дефектологии, специальность – учитель логопед, олигофренопедагогика (2000 г.).

В 1995 году окончила медицинское училище по специальности «лечебное дело».

Первая квалификационная категория (2014 г.).

Сертификат АНО «Логопед плюс», курс «Система обучения грамоте» (2014 г.).

Сертификат ИПП МЕРСИБО (2014 г.).

Почетная грамота Департамента образования мэрии г. Тольятти «За значительные успехи в воспитании детей».

Опыт преподавания – с 2004 года (учитель-логопед в детском саду).

Репетиторская деятельность – с 2006 года.

Образование:

• СГУ, направление – педагогическое образование, квалификация – логопед (с 2016 г.).

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сочинский государственный университет» г. Сочи. Бакалавр по направлению подготовки 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг.

• Учебный центр «Логопед Мастер», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2021 г.

Образование:

• Музыкальное училище, отделение специального фортепиано, специальность – концертмейстер, солист оркестра, 2007 г.

• Smarty Kids, 2017–2018 гг.

• Московский педагогический государственный университет, музыкальный факультет, специальность – фортепиано, 4 курс.

Опыт:

• Репетиторский опыт – 4 года (с 2006 г.) — 14 лет.

• Опыт преподавания – 3 года.

Образование: Алматинский государственный педагогический университет им. Абая, дефектология 1994 г.

Петропавловское педагогическое училище, учитель начальных классов 1987 г.

Опыт репетиторской деятельности — с 2000 года

Опыт преподавания — с 1987 года, образовательная школа № 5,г. Петропавловск РК

специальное (коррекционное)учреждение для детей с нарушениями слуха Петропавловск РК;

ВУЗ

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2004–2009 гг.

Образование: Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, олигофренопедагог (2001 г.).

Окончила Челябинское педагогическое училище №1, квалификация – учитель начальных классов (1993 г.).

Педагогический стаж – с 1995 года (учитель начальных классов в общеобразовательной и частной школах, логопед в детском саду).

Репетиторская деятельность – с 2005 года.

Образование:

• Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.

• Частная практика (с 2003 г.).

• Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.

Образование:

• УрГПУ, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 1995–1999 гг.

• Среднерусская академия современного знания, нейродефектолог, медицинский логопед, 2020–2021 гг.

Образование:

• НИИ БелГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

Образование:

• С отличием окончила Биробиджанский государственный педагогический институт по специальности «Дошкольная педагогика и психология», квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Воспитатель, логопед», 1992–1997 гг.