Немецкий для путешествий — отзывы о репетиторах в Сочи

Искали репетитора для ребенка 12 лет. Цель-научиться разговаривать на немецком языке. С первых же занятий увидели весьма плотное взаимодействие преподавателя и ученика. Коммуникации практически полностью на немецком языке. Много нестандартных приемов обучения которые показывают достаточно высокую эффективность в развитии коммуникативных навыков. Ребенку это очень нравится! Рады состоявшейся встрече и планируем долгосрочное и эффективное сотрудничество с Эдуардом! ))

Очень хороший педагог! Я сама русский язык не особо знаю, не могу ничего особо о нём сказать, но ребёнку с ним очень интересно, нравится заниматься с репетитором. В школе мы не изучаем немецкий язык, занимаемся им индивидуально, для себя. Преподаватель посоветовал купить нужные материалы: у нас есть два учебника, диски, плюс репетитор приносит на занятия карточки. Прогресс есть! Папа у нас живёт в Германии, они с ребёнком общаются между собой на немецком языке.

Безмерно рад, что мне удалось найти такого преподавателя. Ольга Геннадьевна действительно любит немецкий язык и готова профессионально помогать своим ученикам преодолевать все трудности, с которыми им приходится сталкиваться во время изучения. В освоении иностранного языка важна регулярность, системность, дисциплина, правильная мотивация и, самое главное, поддержка со стороны хорошего преподавателя. Если вы только начинаете своё знакомство с немецким языком, хотите улучшить имеющиеся знания, повысить уровень владения или собираетесь сдавать экзамен – смело обращайтесь к Ольге Геннадьевне и достигайте своих языковых целей с удовольствием. Viel Glück!

С Татьяной Александровной дочь с нуля учила немецкий, готовилась к вступительному экзамену по языку за 4 начальных класса в немецкую гимназию. К моему огромному удивлению дочь непросто прошла курс начальной школы Гимназии с Татьяной Александровной за 4 месяца, но и на "отлично" сдала переводной экзамен по немецкому за начальную школу для поступления в 5 класс. Приемная комиссия из 5 человек - педагоги по немецкому и ЗАВуч Гимназии были удивлены не меньше меня и оценили результаты, сказав, что дочь справилась "блестяще" и такие дети нужны в Гимназии. Моей благодарности нашему репетитору Коробковой Т.А. нет предела!!! Рекомендую педагога на 100%!

Занималась с Ксенией немецким языком. Хочу поставить Ксении самую высокую оценку! Во первых потому, что я пишу этот отзыв из Германии и я не потерялась, сыта и здорова, знаю как сесть в пункте А и доехать до пункта В. Во вторых потому, что есть с чем сравнивать. По порядку: задача была следующая: заговорить на бытовые темы за пол года. Мой изначальный уровень- пара классов в школе... К каждому занятию Ксения подбирала темы связанные с обыденной жизнью и мы занимаясь раз в неделю успели закрепить: "Поездки", "Покупки", "Шопинг", "Поход в кафе и рестораны", подтянули грамматику и многое другое. Уроки были интересные и мозг кипел. Сама Ксения направляла тактично, терпеливо и граматно. Совершенно не было ощущения, что я не умеха, даже если что-то не получалось. Ксения не первый репетитор с которым я пробовала заниматься, но единственный который выполнил поставленную мной задачу без штудирования пособий с первой страницы А1. Безоговорочно рекомендую!!!

Алина Андреевна – хорошая девушка, хороший репетитор. Она адекватный, спокойный и добродушный человек. Мы с ней проработали где-то четыре месяца. Мы её нашли летом, но по взаимной договорённости стали заниматься только с сентября. В немецком языке я вообще начал с нулевого уровня, у меня не было знаний до этого. Но сейчас какие-то элементарные понятия у меня есть, представление появилось. Уже читаем, пишем, что-то говорим даже. Я не знаю, каков у меня словарный запас. Мы это не подсчитывали. Конечно, для разговорного уровня ещё далеко, но мы и не торопимся. Я сразу сказал Алине Андреевне, что у меня нет стремления за полгода или год выучить немецкий язык. После новогодних праздников мы договорились, что созвонимся с ней и обсудим возможность дальнейшего продолжения работы, ведь она к тому времени может быть и занята. Обучение Алина Андреевна проводила у себя дома. Меня всё полностью устроило. Спасибо ей большое за помощь в изучении немецкого языка. Мой отзыв о ней самый положительный.

Хочу поблагодарить Валерию за мою подготовку к сдаче экзамена А1. Знаю этого преподавателя лично, так как кроме меня, мой сын также готовился к учёбе в Германии с Валерией. Сейчас он успешно учится в университете г. Аахен. Валерия очень требовательна и дотошна, готовится к занятиям надо обязательно. Несмотря на это уроки были интресные, я с удовольствием занималась немецким языком. От души рекомендую Валерию

Камила Маратовна - замечательный преподаватель. Занимаюсь с ней уже 4 месяца и мне все очень нравится. Погружение в немецкий язык полноценное

Очень понравился педагог! Ребёнок 6 лет сказал, что учительница добрая, шёл на занятия немецким языком с удовольствием. Занятия проходили в игровой форме. Ребёнок выучил песенки, считалки, скорговорки, буквы и даже стал читать на немецком за несколько занятий!!!!! Спасибо большое за весёлые, непринуждённые занятия!!!

Понравилось все... задачи которые были поставлены перед учителем были выполнены хорошо, ребёнок за короткий срок это мене двух недель владел немецким языком... читал, переводил несложные тексты... знал грамматику и лексику в том объёме в котором ему было необходимо... Екатерина Романовна молодец...

Хороший преподаватель, красиво говорит на немецком

Положительный отзыв, все хорошо. Есть строгость, требовательность в ней. Некоторые учат, как конкретно разговаривать. Она учит как по книжке. Мне хотелось бы немного разговорного еще добавить. Не только зубрить и выполнять домашние задания, но и плюс простейшие фразы говорить, чтобы это на языке было. Она пытается в голову правило вложить, но ребенок с детства же не так учится. Он учится родному языку сам, живя в обществе. Я считаю, что за три занятия человек хоть что-то мог сказать, какую-то фразу. А у нее другой уклон. Она учит меня правилам, правильному употреблению различных буквосочетаний. Мы позанимались, в голове у меня что-то есть, но говорить я никак не могу. Если бы я в школе училась, то было бы супер. Потому что я бы контрольные могла решить. Но мне нужен разговорный язык. Чтобы я могла общаться. У каждого педагога своя направленность. Может, у нее клиенты больше дети. Поэтому у нее вот так выработано. Это не минус и не плюс. Мы проходим часть, она задает это выучить. Потом к следующей теме. Большой объем пройденного получается. Но, получается, теория есть, а практики нет, употребления нет, разговора нет. Получается, что в голове это есть, а употребить не можешь, потому что не в среде этой находишься. Хотелось бы добавить пятнадцать минут на разговоры. Мне она подходит, но не на сто процентов.

Она мне очень понравилась. Я занималась с ней шесть месяцев. Потом сдала экзамен на уровень А1. Она умеет найти подход, очень приятная в общении. Оцениваю на пятерку с плюсом. У нас бы учебник, дополнительные материалы. Она использовала интернет-ресурсы, дополнительные тестовые задания, аудиодиалоги, кроссворды.

Замечательный преподаватель. Я полностью довольна. за 30 минут занятия поиграли, послушали песни, попели. Всё в игровой форме. Очень позитивная и доброжелательная. Дочери 4,5 для нее это не первый иностранный язык, но есть страх новых незнакомых слов, Инна смогла увлечь ребенка и сделать немецкий нестрашным. Будем продолжать.

Великолепный преподаватель! Нашла контакт с девушкой-студенткой. Результат от занятий видим.

Компетентный репетитор, заинтересована в том, чтобы ребёнок получил знания.

Юлия Олеговна молодец!!!

Отличный специалист! Нареканий нет. Моя оценка 5+!

Чисто в "психотерапевтических" целях решила сходить к нескольким преподавателям на один урок английского, спустя 10 лет после окончания учебы. В учебные годы мне пришлось туго. В школе английского почти не было - либо урока нет, либо веселые срывы уроков у практикантов, либо психованные тетки с контрольными в конце четверти. В колледже - ***, который занимался с продвинутыми 2-3 людьми при 20 хлопающих пар глаз, которые ничего не понимали. А в ВУЗе было настолько сложно, что пришлось найти репетитора. Но и он меня обругал в первые 5 минут и я больше ни к кому позориться не пошла. С Инной Александровной урок случился спонтанно. Мне накидали отклики. В этот момент до меня дошло, что мне теперь реально придется идти и прыгать с парашютом/брать паука в руки и по списку. К некоторым записалась и уже сижу трясусь. И тут отвечает Инна Александровна на вопрос "когда". Предлагает варианты и в том числе "прямо сейчас". В этот момент "пауки стали наступать/край самолета близок". И тут я решила - пойду и все. Все равно это случится, так хоть меньше времени нервничать буду. В общем, словно под чаек с конфетами мы с Инной Александровной в непринужденной обстановке сделали несколько упражнений, в которых у меня даже что-то получилось. Естественно всплыли несколько моих страшных монстров в английском, которые отравляли мне всю жизнь во время учебы. И на них я получила довольно краткие и такие простые ответы, что там не то что ежу, там даже мне было понятно. В общем, никакой страшной и психованной тетки из школы на уроке я не обнаружила. Меня никто не ругал. У меня даже что-то получилось и меня за это похвалили. Когда я путалась, никто не вышел из себя и не обсыпал меня проклятьями. Мне просто и элементарно помогли и объяснили. В конечном итоге я выжила, осталась довольна. И пусть я была готова в любую секунду начать отстреливаться и спасаться бегством и скорее всего половину забыла, я хотя бы перестала трястись перед следующими уроками с другими людьми и уже начинают зарождаться мысли позаниматься систематически и все же выучить английский. С кем - пока еще не думаю. Но я уверена, что если бы первый урок прошел бы не с Инной Александровной, то на данный момент результат мог бы быть другим и дверь английского я могла бы захлопнуть для себя навсегда. А тут получился огромный положительный плюс, за что огромное спасибо Инне Александровне.

Исходная ситуация: нашей семье из 2 взрослых и подростка 14 лет необходимо за полгода изучить чешский разговорный язык на минимальном уровне. Планировали заниматься мини-группой, втроем. Я начала свой поиск на профи.ру с большого списка вопросов преподавателям. Екатерина - единственный преподаватель, который четко и по существу ответил на все мои вопросы и пошел навстречу всем нашим пожеланиям. В частности, у нас было пожелание заниматься по учебнику и я это озвучила Екатерине. Она предложила вариант учебника для занятий. При этом, другие преподаватели почему-то уходили от этого вопроса, говоря о том, что они будут присылать свои распечатки из разных учебников. Мне как раз этого не хотелось, т.к. в этих распечатках легко запутаться, а по учебнику заниматься довольно легко, методика подачи материала в них отточена специалистами и ты получаешь системные знания, можешь всегда вернуться к нужному материалу, видишь, сколько тебе еще осталось изучить до нужного уровня и т.д. На тот момент у меня уже был опыт изучения английского языка с преподавателем онлайн и я могла сравнить разные методы преподавания. Занятия проходили в приятной дружеской атмосфере, но были довольно нагружены по содержанию. В какой-то момент мы даже поняли, что для нас это слишком быстрый темп обучения и мы сообщили об этом Екатерине. Она пошла нам навстречу и занятия были скорректированы с учетом наших пожеланий. Во время занятий Екатерина делилась с нами лайфхаками по изучению языка. Она порекомендовала нам чешские фильмы и радиостанции, которые можно было бы слушать между занятиями для аудирования. Примерно через 15 занятий по 1,5 часа (с обязательным выполнением домашней работы) я почувствовала, что вполне смогу изъясниться в простейшей бытовой ситуации, прочитать элементарные фразы и в целом понять их смысл, даже не зная значения некоторых слов. Екатерина научила нас использовать свою славянскую интуицию, видеть определенные конструкции и понимать их логику, т.к. чешский язык относится к родственной группе языков. Работая с Екатериной, я почувствовала хороший университетский уровень преподавания, когда материал подается интересно, системно и преподаватель может ответить на любой твой вопрос о том или ином явлении в изучаемом языке. Для меня очень важно, чтобы со мной работал именно ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, а не просто человек, который знает язык. Екатерина как раз ПРЕПОДВАТЕЛЬ, владеющий методикой подачи материала.